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        地方公務員考試

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        2019江西公務員考試行測提升言語理解能力的好方法

        2019-01-17 14:51:57 公務員考試網 http://www.aptaforum.com/ 文章來源:華圖教育

        主旨觀點題作為行測言語理解與表達部分中片段閱讀的“大頭”,同時也是令許多公考考生頭大的一部分,由于這類題型考察的是歸納概括能力和行文分析能力,主觀性較強,是公務員考試行測當中對言語理解要求最高的,往往大家如果只憑借直覺去選擇,那么可能最后會完美的避開正確答案。那么如何做出正確答案呢,華圖教育老師在此進行指點。希望能幫助到備戰2019年江西公務員考試的考生們!

        對于主旨觀點題,如果想要做好,我們起碼要能判斷出題型,對于這類題目的問法最多的就是“概括最準確的”、“作者想要強調的”、“文段意在說明”……,那么如何才能準確、全面且迅速地猜出作者想要表達的意思呢?大家在做這一類的題目的時候,往往都是通過去題干中一句句的分析,然后去確定選項,但是,有的時候卻確定不了其中一些迷惑性的選項,殊不知,其實從選項入手逆向分析,有些題目反而更容易解決一些,以下面這道例題為例,一起來揭秘言語理解,獲取通關秘籍吧!

        【高分小例子】社會重視老年工作,關注的重點在幫助老年人解決他們做不了的各種事情上,這自然是對的,但同時還需要關注老年人自己還能做什么。發現、發覺老年人自己還能做什么,加以支持,提供條件和方便,進行組織引導,這不僅可以增加老年人對社會、家庭的貢獻,減輕他人的負責,更有利于老年人身心愉快、健康長壽。

        這段文字意在說明:

        A.組織引導老年人做些力所能及的事可以幫助其樹立生活信心

        B.關注老年人更應當組織引導老年人實現老有所為

        C.老年人實現老有所為可以減輕社會家庭負擔,利于長壽

        D.老年工作的重點是幫助老年人解決他們做不了的事情

        【解答】這道題目按照常規的解法:按照行文脈絡分析,第一句為轉折句,且重點在后半句“關注老年人自己還能做什么”,第二句重點在于說明“發現、發覺老年人自己還能做什么”的益處,即為什么要“關注老年人自己還能做什么”,也就是第一句話為提出觀點,第二句話為原因分析,文段行文脈絡為總分文段,因此文段主旨為首句中轉折之后的內容,即“關注老年人自己還能做什么”,這個時候與給出的選項進行對比,發現A選項概括片面,B選項和C選項不好確定,D選項偏離重點。答案在B與C之間,這個時候我們發現用常規做法得出答案就不太容易。

        【高分必殺技】

        利用逆向思維從選項進行解題:

        首先,先假設B正確,那么就設想,如果把B選項作為一個中心議題來看,讓我們自己寫一個小文段,文段應該寫什么內容?B選項內容為“關注老年人更應當組織引導老年人實現老有所為”,為了讓這個觀點成立,那么我們就會重點論述“組織引導老年人實現老有所為什么對于老年工作重要、這樣做的意義何在”,“這樣做對于老年人來說有什么好處”,回到原文進行比對,與原文相符,因此答案為B選項。

        如果覺得不放心,同樣的方法,我們把C選項作為議題,拋開原文段,設想文段內容應當是什么內容。C選項為“老年人實現老有所為可以減輕社會家庭負擔,利于長壽”,那么文段為了論證此觀點,就要重點說明“老年人老有所為對于家庭社會以及自身的重要意義”,與原文內容比對發現,這只是原文中的一部分內容,因此C選項內容片面,不能作為正確選項。

        華圖教育老師認為大家從選項進行逆推就可以發現,只有一個選項是與原文相符的。從而幫助我們在考場上快速鎖定正確選項!

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